Коли? Выберите нужное. Учитель показывает слова на карточках, нужное крепится на доску: верные, равнодушные, находчивые, веселые, трусливые
Что значит верные друзья?
А что значит находчивый? (умеет найти выход из любой ситуации)
Подготовка к написанию изложения
Одна из задач нашего урока: научиться подробному пересказу. Чтобы облегчить эту работу, попробуем весь текст разделить на смысловые части.
Для этого прочитайте текст самостоятельно и попробуйте определить, на сколько частей можно разделить рассказ?
О чем говорится в первой части?
Определим границу этой части. Прочитайте эту часть.
Какова главная мысль этой части? (Запишем заголовок в тетрадь)
Пересказ этой части.
Аналогично работа по 2 и 3 частям.
Запись в тетрадь плана изложения. Работа над концовкой.
Коля заболел.
Шар в окошке.
Коля и друзья.
А кто попробует пересказать весь текст?
Прочтите последнее предложение. Как вы его понимаете? (Человеку горе, беду легче пережить, когда друзья рядом)
Продолжите мысль: Хорошо, когда… Закончите этим предложением своё изложение.
Самостоятельная работа по написанию изложения
7. Домашнее задание: подготовиться к тесту по разделу с. 57-77.
8. Подведение итогов урока.
Зачитывание 1-2 изложений детьми по желанию
Сдача тетрадей
9. Рефлексия.
Ребята, настоящий друг познается не только в радости, но и в беде, он всегда поможет, утешит, удержит от дурного поступка. Никогда не обижай, ни словом, ни поступком, заботься о младших, помогай, защищай тех, кто слабее тебя. Живи, поступай так, чтобы окружающим взрослым и детям было радостно и приятно.
Закончить урок мне бы хотелось народной мудростью «Друзья познаются в беде, настоящие друзья – в радости»
Страницы: << < 1 | 2 | 3