quot;
3
Нахождение "нелепиц" на картинках ив тексте
4
Дидактическая игра " Лабиринт"
5
Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале (сравне - ние 2-3-х предметных /сюжетных/ картинок)
6
Профилактика зрения. Гимнастика для глаз
6. Восприятие особых свойств предметов
7
Развитие дифференцированных осязательных ощущений (сухое - влажное - мок - рое, т. д. ); их словесное обозначение
8
Температура. Градусники для измерения температуры тела, воды, воздуха
9
Развитие дифференцированных вкусовых ощущений (сладкий - слаще, кислый -кислее, т. д. ); словесное обозначение
10
Дифференцированное восприятие ароматов (запах фруктов, цветов, парфюме - рии). Дидактическая игра "Угадай предмет по запаху"
11
Упражнения в измерении веса предметов на весах
12
Определение противоположных действий, совершаемых с предметами (открыть-закрыть, расстегнуть-застегнуть, одеть-раздеть)
13
Беседа о тканях (мех, драп. Ситец и др)
14
Знакомство с качествами и свойствами стекла,
7. Развитие слуховых ощущений и слуховой памяти
48
15
Дифференцирование громких и тихих звуков, угадывание направления от куда слышится звук Дидактическая игра "Определи самый громкий /высокий/ звук"
49
16
Угадывание источника звука, Игра: узнай меня по голосу, "Тикающий будильник", Дидакти - ческая игра "Угадай, что звучит"
50
17
Развитие чувства ритма: выполнение движений под музыку, счет, отхлопывание ритма известных песен
51
19
Дидактическая игра: "Уг
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>