Конструирование предметов из геометрических фигур
23
5
Сравнение и группировка предметов по форме, величине и цвету
24
6
Составление сериационных рядов по самостоятельно выделенным признакам из 4-5 предметов
25
7
Обследование предметов по величине: (длинный и широкий, узкий и короткий, толстый - тонкий, больше - меньше т. д. )
26
8
Определение на ощупь плоских фигур и предметов, определение на ощупь игрушек.
27
9
Цветовой спектр. Смешение цветов (оттенки) Дидактическая игра "Назови цвет"
28
10
Конструирование сложных форм предметов ("Технический конструктор", мелкие пазлы)
29
11
Узнавание предмета по словесному описанию.
Дидактическая игра "Узнай по описанию"
30
12
Восприятие формы и цвета: овал, ромб, розовый, красный
7. Развитие и коррекция зрительного восприятия и зрительной памяти
31
13
Диагностика, развитие и коррекция зрительной памяти. Дидактическая игра "Нарисуй по памяти"
32
14
Релаксационный тренинг
Итого по четверти: 14 часов
III ЧЕТВЕРТЬ
Дата
урока
год
урока
четв
Тематика занятий
5. Развитие и коррекция зрительного восприятия и зрительной памяти
1
Игры для тренировки правого полушария: "Цветные квадраты", "Найди связь", "Половинки пословиц", "Сходство - различие"
2
Игры для тренировки левого полушария: "Найди ошибку", "Определения"," обобщения", "Домино", "Найди букву", "перепутавшиеся буквы и цифры&
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>