Развитие пространственного мышления на уроках математики

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

quot;обратной связи". Использование интерактивных моделей существенно ускоряет процесс объяснения учебного материала и повышает его качество. Образы явлений и понятий, которые формируются с помощью моделей и анимаций, запоминаются надолго. Интерактивные модели легко вписываются в урок и позволяют учителю организовать новые нетрадиционные виды учебной деятельности учащихся.
Одним из самых популярных программных средств, используемых на уроках с использованием информационных технологий, является программа компании Microsoft PowerPoint, которая позволяет создавать презентации. Учащиеся с удовольствием создают презентации по различным темам стереометрии, например: «Изображение пространственных тел на плоскости», «Многогранники», «Правильные многоугольники и многогранники», серия презентаций по теме «Построение сечений различных тел» (информационно-технологический профиль), «Задачи на комбинации тел» и др. Учащиеся с помощью презентаций оформляют решение динамических задач, а некоторые составляют свои такие задачи.
Использование наглядных пособий, дидактического раздаточного материала, технических средств обучения и компьютерных технологий, демонстрация видеоматериалов и других электронных ресурсов хорошо используется в изложении материала и может осуществляться с использованием активных методов обучения, технологий разноуровневого обучения и полного усвоения знаний, адаптивной и модульной систем.
Всё это в совокупности позволяет понять, записать, сохранить в нашем мозге информацию и даёт возможность пользоваться этой информацией в будущем. А также способствует развитию позитивного мышления, ритма и силы мысли, поможет заниматься духовными практиками. Адекватно воспринимать визуальный мир информации, ориентироваться в окружающем мире информации; восприни

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: