аптированная рабочая программа "Развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы учащихся" составлена с учётом возрастных и психологических особенностей младших подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Данная программа представляет собой систему взаимосвязанных занятий, выстроенных в определенной логике и направленных на формирование у школьников необходимого уровня жизненно важных умений и навыков, общения со сверстниками и педагогами, мотивационной готовности.
На занятиях младшие подростки получают знания о том, как общаться, упражняются в применении приемлемых способов поведения, овладевают навыками эффективного общения.
Данная программа помогает наладить адекватные межличностные взаимоотношения, повысить коммуникабельность, укрепить уважение к окружающим и чувство собственного достоинства, скорректировать свое поведение.
Рабочая программа выполняет следующие функции:
реализует принцип интегративного подхода в содержании образования;
создает условия для реализации системно - деятельностного подхода;
обеспечивает достижение планируемых результатов каждым обучающимся.
Содержание занятий способствует формированию учебно-интеллектуальных, информационных, коммуникативных, исследовательских умений, развитию аналитико-синтетических способностей, таких способов и приёмов умственной деятельности, как сравнение, классификация, обобщение, поиск закономерностей, а также гибкости и критичности мышления и других интеллектуальных качеств личности.
Формы работы: урок, индивидуальная работа с учеником.
Методы обучения:
беседа; ролевая игра; упражнения по межличностной коммуникации; дыхательные и двигательные упражнения; методы самовыражения (в рисунке, в создании образа) релаксационные упражнения
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>