щая - обучение приемам пения.
Особое внимание на уроках хора уделяется развитию голосового
аппарата, это распевки, дыхательная гимнастика, упражнения для развития дикции и артикуляции, ритмические скороговорки.
Одним их необходимых условий формирования вокально-хоровых навыков является правильный подбор репертуара, который должен отвечать следующим требованиям:
носить воспитательный характер;
быть высокохудожественным;
соответствовать возрасту и пониманию детей;
соответствовать возможностям данного исполнительского коллектива;
быть разнообразным по характеру и содержанию;
носить познавательный характер.
Развитие познавательных способностей детей является не менее
важной задачей хорового воспитания наряду с развитием вокально-хоровых навыков.
Познавательные способности - это индивидуально-психологические особенности личности (то есть качества, которыми один человек отличается от другого), являющиеся успешным условием выполнения учебной познавательной деятельности. Профессор Л. А. Венгер исследовал основные закономерности развития познавательных способностей ребенка:
сенсорные;
интеллектуальные;
творческие.
Актуальность данного исследования заключается в том, что уровень познавательных способностей влияет на успешность изучения младшими школьниками по всем учебным предметам.
На уроках хора дети узнают много нового - открывают для себя новые города и страны, природные явления, знакомятся с культурой разных народов, переживают незнакомые чувства и эмоции и поэтому задача педагога - превратить каждый урок в новое открытие для ребенка, удивить его чем-то новым. В этом помогает и разнообразный музыкальный материал, и новые приемы проведения уроков.
Таким образом, развитие по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>