ка у студентов развиваются лексико-семантические навыки, коммуникативные навыки устной речи, навыки письменной речи. Предметом и объектом развивающей задачи выступают развитие речи, мышления, сенсорной сферы личности, эмоционально-волевой и потребностно-мотивационной областей, а также умственной деятельности. Студенты научатся выделять существенные признаки лексико-семантических единиц русского и французского языков, проводить классификацию лингвистического материала, наблюдать функционирование одинаковых идиом в разных языках и делать выводы.
Планируемые результаты.
Формируемые УУД:
Личностные УУД:
Формирование ответственного отношения к обучению.
Готовность к саморазвитию и самообразованию.
Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к обучению.
Обучающиеся получат возможность научиться:
Самостоятельно ставить цели и строить планы.
Выражать личностную позицию в восприятии мира.
Регулятивные УУД:
Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на французском языке.
Формирование умения самостоятельно контролировать свое время и управлять им.
Обучающиеся получат возможность научиться:
Самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи.
Адекватно оценивать свои возможности достижения поставленной цели.
Коммуникативные УУД:
Организация и планирование учебного сотрудничества с преподавателем.
Построение устных высказываний в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.
Обучающиеся получат возможность научиться:
Учитывать разные мнения и интересы.
Обосновывать собственную позицию.
Брать на себя инициативу в организации совместного действия.
Вступать в диалог.
Уча
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>