оследнее слово оказывается первым, предпоследнее вторым. Это упражнение развивает тонкость движения глаз. Так же можно предложить упражнение "чтение перевернутого текста" (на 90, 180 градусов).
Упражнение на поочередное чтение слов нормально и наоборот. При таком чтении первое слово читают слева направо, второе слово справа налево и т. д. Пример: Мама алипук картину. При проведении этого упражнения у ребенка формируется представление о том, что обычное чтение - это сравнительно несложное, посильное дело.
Эти упражнения развивают угол зрения, расширяют оперативное поле чтения, развивают логическое мышление.
Система тренировочных упражнений на развитие умения антиципации памяти:
Простейшие упражнения по антиципации частей предложений способствуют как совершенствованию технической стороны процесса чтения, так и углублению восприятия его содержания.
1. Закончи пословицы:
Делу время - .
Кончил дело - .
2. Части пословиц записаны в два столбика. Ученики стрелками соединяют части между собой так, чтобы они подходили друг к другу по смыслу.
Готовь сани летом торопись делом.
Не торопись языком не поспеешь босиком.
За твоим языком телегу зимой.
3. Прочитать загадку, подставив недостающие слова.
Посмотрите - дом стоит,
До краев водой (налит).
В этом домике жильцы
Все умелые (пловцы).
При чтении глаза ребенка движутся не только слева направо, но и наоборот, т. е. регрессивно. Это хотя и оказывает некоторое положительное влияние (исправляются ошибки), но отрицательно сказывается на темпе чтения.
Чтение только второй половины слов. Читаемые слова мысленно делят пополам, абсолютная точность необязательна. Пример: -лько, -вины, -рой, - ние. Это упражнение приводит к р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>