Развитие музыкального слуха у обучающихся на уроках музыки

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13

объема представлений:
1. Определение аккордов на слух. Допевание оборванной мелодии до тоники;
2. Играется ритмический рисунок, характерный для определенного размера;
3. Играется интервал, трехголосный аккорд в любой последовательности - определяется, где сколько звуков. Определяется количество звуков, сыгранных одновременно:
4. Определяются отдельные интервалы и аккорды. Сравнивается величина двух интервалов (больше - меньше), окраска двух аккордов (грустно - весело);
5. Определение размера и ритмического рисунка на слух. Прохлопывается ритм и "протопывается" метр.
Таким образом, в увлекательной форме творческие задания, приближенные по своей форме к игре, способствовали развитию музыкального слуха.

































Страницы: <<  <  11 | 12 | 13
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: