развитие музыкально-сенсорных способностей в старшей группе.
Игры на развитие звуковысотного слуха.
Лесенка.
Цель: Различать высоту звуков и направление мелодии вверх, вниз.
Игровой материал: Две квадратные карточки (7см) с изображением лесенки в пять ступенек. На одной карточке изображена девочка, идущая вверх; на другой - вниз.
Ход игры: После ознакомления с попевкой "Лесенка" педагог играет на фортепиано и предлагает детям узнать, куда идёт девочка, а затем показать карточку с соответствующим изображением.
Музыкальный репертуар: "Лесенка" Е. Тиличеевой.
Музыкальное лото.
Игровой материал: Карточки с изображением пяти линеек, кружочки-ноты, музыкальные инструменты (балалайка, металлофон, триола).
Ход игры: Ребёнок-ведущий играет мелодию вверх, вниз или на одном звуке (на одном из инструментов). Дети должны выложить на карточке ноты-кружочки от первой линейки до пятой или на одной линейке.
Угадай колокольчик.
Игровой материал: Карточки по числу играющих, на каждой нарисованы три линейки, цветные фишки-ноты (красный, жёлтый, зелёный), тир музыкальных колокольчика или металлофон.
Ход игры: Ребёнок-ведущий звенит поочерёдно то одним, то другим, то третьим колокольчиком или играет на металлофоне три различных звука, дети располагают кружочки на соответствующих линейках. Красный - низкий звук, жёлтый - средний звук, зелёный - высокий звук.
Повтори звуки.
Игровой материал: Карточки с изображением трёх бубенчиков: красный - "дан", зелёный - "дон", жёлтый - "динь"; металлофон; три больших карточки с изображением таких же бубенчиков.
Ход игры: Ведущий-воспитатель показывает детям большую карточку с бубенчиками и рассказывает о том, что каж
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>