етодической основой моего опыта является технология «Элементарное
музицирование с дошкольниками» Т. Э. Тютюнниковой, созданная по системе музыкальной педагогики К. Орфа.
Работа над темой опыта проведена на базе МДОУ ДСКВ 30 города Ейска. Коллектив воспитанников – дети в возрасте от 4 до 7 лет, проживающих в городе Ейске.
Объектом исследования данной работы является процесс развития музыкально – ритмических способностей в дошкольном возрасте.
Цель педагогического опыта:
изучение проблемы развития музыкально–ритмических способностей дошкольников;
создание условий, благоприятных для развития музыкально-ритмических способностей детей;
определение основных направлений и педагогических задач по эстетическому развитию, эмоциональному благополучию и творческому самовыражению детей дошкольного возраста для практического использования воспитателями, музыкальными руководителями и родителями.
Задачи по реализации цели:
обучение дошкольников простейшим элементам музыкального языка и умению применять его на практике;
развитие импровизационного обращения детей со знакомым материалом и умения использовать его по-своему;
формирование навыков сотрудничества и сотворчества в детском коллективе.
Актуальность опыта:
Совершенствование системы музыкального образования — не только задача педагогов-практиков, но и актуальная проблема фундаментальной педагогической науки, динамично меняющейся в условиях современной музыкальной жизни.
Речь идёт о новых, скажем точнее, новейших тенденциях музыкальной жизни общества, позволяющих говорить о качественном уровне насыщения «звуковой среды», в которой формируется личность будущего музыканта и слушателя.
В детской психологии и методике развития речи дошкольников хорошо известна роль стано
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>