о регламента и образование Синода
Вывод: петровские реформы не есть результат предварительного , строго обдуманного плана; они выросли из потребностей самой жизни: каждая последующая тянет за собой следующую
Ú
þ
:
T
X
V
V
X
Z
b
d
f
t
( h
B
h
/ h
/ h
, h
Данная форма широко используется и при текущем контроле и при повторитель- обобщающем, индивидуально, парно, в группах. Чем старше дети, тем сложнее задания: соотнести В(вопрос) с О(ответом) выявить ошибки, ответить на дополнительные вопросы, чаще всего рассчитанные на логическое мышление учащихся .
2. Графические карточки-задания.
Тема: Киевская Русь. 10 класс Текущий контроль.
Цели: определить кому могли быть адресованы высказывания историков и летописца.
- продолжить формирование основных умений учащихся: анализировать и систематизировать учебный текст, соотносить факты и самостоятельно делать выводы;
Задание: подберите высказывания историков к характеристике или деятельности ниже перечисленных правителей Киевской Руси.
О
1413121110987654321
Данное задание можно использовать в игровой форме как «неотправленные депеши»
Ответы: 1. «Повадится волк к овцам, перетаскает все стадо, пока не убьют его, так и этот: если не убить его, то всех нас разорит». 2. «Предание нарекло ее Хитрою, церковь Святою, история Мудрою». 3. ПВЛ. В лето 977. «Пошел… на брата своего Олега в Древлянскую землю…. И исполчились обе стороны … Олег же со своими воинами побежал в город … и спихнули Олега с моста в ров…». 4. «И собрадись три брата со своими и родами и пришли к словенам, и сел старший,… , в Новгороде, а другой…,- на Белоозере, а третий, … -
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>