ться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
Умение правильно сформулировать вопрос и ответ (К)
Умение организовать собственную деятельность.
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
(25мин. )
Повторить виды группировок.
1. Группировка сидя.
2. Группировка лёжа.
3. Группировка в приседе.
4. Перекат из группировки в приседе.
Перекаты назад в группировке
Перекаты вправо и влево в группировке
Учитель: Ребята, а какое действие нужно совершить, чтобы выполнить кувырок вперёд (оттолкнутся ногами, голову спрятать между коленей, выполнить группировку)
Кувырок вперёд.
Кувырки в сочетании с равновесием
Учитель: А сейчас, ребята, проведём игру "Тараканчики".
Выбрать водящего. Он начинает игру в положении "на четвереньках", стараясь дотронуться (запятнать). Тот, кого он запятнал, тоже становиться "Тараканчиком" и ловит оставшихся т. д. Последний становится водящим. Для облегчения задания игру могут начинать два водящих.
6 раз
6 раз
6 раз
3-4 повторения
3 повторения
3 мин.
Объяснение и показ выполнения перекатов.
Объяснение и показ, как выполнить кувырок вперед.
голова опу
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>