щена и прижата к коленям, руки захватывают колени.
обратить внимание на правильную технику кувырка.
Дети расположены фронтально и выполняют одновременно.
Объяснение задания: кувырок после равновесия "Ласточка". И. п. - о. с. Шаг вперед "Ласточка", ногу приставить, кувырок, о. с. Повторить.
Создается эмоциональный настрой, обеспечивается мотивация выполнения.
Осуществление индивидуальной работы по совершенствованию видов группировок.
Формулирование задания, обеспечивается мотивация выполнения, осуществляется индивидуальный контроль
Создание ситуации для анализа и самоанализа
Создание ситуации для принятия решений и сплочения классного коллектива.
Умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания (Л, К)
Технически правильно выполнять двигательные действия.
Умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению.
Умение активно включаться в коллективную деятельность (Л);
Умение принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре;
Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей.
З
А
К
Л
Ю
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
(5мин. )
Подведение итогов урока:
"Цветовой круг"
1. Ребята, оцените себя, как Вы выполняли задания и упражнения на уроке. З
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>