,
Критерии оценивания: уметь выполнять технически правильно кувырки вперёд и назад.
Учащиеся составляют комбинацию из ранее изученных акробатических элементов.
Отвечают на вопрос "Что такое акробатическая комбинация?"
Девочки:
"Ласточка", выпад вперёд, кувырок вперёд, 2-й кувырок вперёд в сед с прямыми ногами, "складка", перекат назад в стойку на лопатках, кувырок назад в полушпагат, встать в основную стоку,
сход с мата прыжком поворотом на 1800
Юноши: Из основной стойки упор присев, упор лёжа с согнутыми руками, упор присев, два кувырка вперёд слитно, кувырок назад, второй кувырок назад в стойку ноги врозь, наклон туловища под прямым углом, приставить ногу, соскок с с мата с поворотом на 1800.
5- вся комбинация выполнена без ошибок - "5", с
незначительными ошибками - "4", с грубыми ошибками или не выполнено 2 элемента - "3".
Учащиеся самостоятельно оценивают друг друга.
Учащиеся пробегают эстафету с элементами акробатики.
Активизация мыслительной деятельности, закрепление ранее изученного двигательного
действия.
Выполнение акробатических элементов и комбинации в соответствии с техникой.
Выполнение действий по инструкции
Определение уровня развития гибкости и координационных способностей средствами акробатической комбинации.
Методы: словесный, наглядный, упражнения, непосредственной наглядности, опосредованной наглядности. Форма организации -
фронтальная, индивидуальная;
Методы контроля-
практическое выполнение упражнений.
Резул
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>