ветствовать партнера. Педагог задает вопрос , сложность которого зависит от возраста и темы ОД. Затем за определенное время поочередно дети делятся своим мнением . Например в итоге од можно задать вопрос : Что нового вы узнали? Что больше всего вам понравилось? Начинает тот, кто выше ростом.
Эффективность данной программы можно измерить положительной динамикой развития у воспитанников социальной уверенности. Дети овладели навыками общения, научились внимательно слушать собеседника, работать в команде сообща, вести диалог, высказывать свое мнение , и уважать чужое. В нашем мире столько всего увлекательного и полезного, что без коммуникативных навыков сегодня сложно жить. Наша задача - научить ребёнка почерпнуть эту информацию всевозможными способами. А применять сингапурские структуры или другие методы - выбор за Вами. Спасибо за внимание!.
Страницы: << < 3 | 4 | 5