нды»
8. Д/и «Составление пейзажей (разрезные картинки).
январь««Ознакомление с художественной литературой»
Тема: «Заучивание стихотворения С. Есенина «Береза» - Ушакова, 184
«Рисование»
Тема: «Береза зимой» (рисование восковыми мелками)
3. «Развитие речи»
Тема: «Рассматривание картины Левитана » - Аджи, 118
5. «Аппликация»
Тема:Сказочный лес1 Составление мини-рассказов, загадок о деревьях разных пород. HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/411677/pril6. doc"
2. Экскурсия в березовую рощу
3. Игра – путешествие на развитие воображения «Путешествие по временам года» - Алябьева, 64
4. Подбор книг об осени в книжный уголок;
5. Рассматривание репродукций картин о зиме;
6. Д/и «Отгадай дерево по описанию»;
февраль«Ознакомление с окружающим»
Тема: «Зима в лесу» - Аджи, 135
«Рисование »
Тема: Сказочный лес
1. Рассматривание альбома «Деревья»
6. Д/у на воображение «Если бы я был деревом» - Алябьева, 92
7. Составление мини рассказа «Что сниться дереву зимой»
8. Создание коллективных композиций
март Создание выставки Времена года в рисунках детей.
13. Перспективный план
работы с родителями
Цель: привлечь родителей к деятельности по реализации проекта
п/пТема мероприятия,
форма проведенияВремя проведения
1.
2.
Оформление папки - передвижки для родителей «Рисуйте вместе с детьми»
Родительское собрание «Задачи воспитания и обучения детей подготовительной к школе группы» Октябрь
3.
Консультация: «Влияние изобразительного искусства на всестороннее развитие детей»Ноябрь
4.
5. Род. собрание «Рисуем – развиваем творчество» (презентация проекта)
Обновить м
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>