Развитие животных с превращением и без превращения

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

айд с научным термином). Метаморфоз - (от др. греч. metamorphosis - "превращение", у животных называется также метаболией) глубокое преобразование строения организма или отдельных его органов.
Работа с термином
Один ученик читает вслух
Слайд
0,5 мин
Проверьте по слайду и выставите оценку за работу.

Что узнали, выполняя работу?


Все ли насекомые проходят полный метаморфоз?



(полный метаморфоз характерен для насекомых)
отвечают
1 мин
Рассмотрим коллекции насекомых и сделаем вывод:

Делают вывод: нет, для некоторых насекомых, например, кузнечика, саранчи характерен неполный метаморфоз.
Лабораторная работа.
(Вывод делают на магнитной ленте).
3 мин

Просмотрим фильм о сумчатых животных, на примере кенгуру и подумаем какое у них развитие?
Как вы думаете, какая причина привела одни организмы к развитию с превращением, а другие без превращения?

Смотрят фильм

Способы питания. Чтобы не было конкуренции в питании.
2 мин


3 мин
4. Рефлексия
Сделаем общий вывод, что нового мы узнали на уроке. Для этого на данных бабочках напишите все, что вы узнали нового о развитии организмов.

Составляют кластер
2 мин
5. Домашнее задание
Прочитать 47, ответить на вопросы (общее д/з)
Сочинить сказку о животных с неполным развитием (индивидуально, по выбору).

Записывают себе
На слайде
1 мин
6. Подведение итогов
Подсчитав, баллы в своих маршрутных листах, поднимите соответствующие карточки.


Подсчитывают баллы.
Поднимают карточки
1 мин
Спасибо за урок. До свидания!



Использованная литература:
1. http://maminiskazki. ru
2. https

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: