/>Начинаем спортивный праздник! Звучит спортивный марш. Участники под музыку выстраиваются в колонны и двигаются по кругу.
Спорт ребята - очень нужен!
Мы со спортом - очень дружим!
Спорт здоровье, спорт - помощник!
Спорт – это игра! Физкульт – Ура!
Деятельность обучающихся
Команды встают и приветствуют друг друга.
Команда называет свое название, девиз, слово для приветствия другой команде. 1 Команда «Взрыв». Девиз: «Вместе мы взрывная масса, нет на свете лучше класса».
Приветствие: Надо спортом заниматься
И привычку завести
Умываться не бояться,
Физкультурой заниматься
И здоровыми расти!
2 Команда «Солнышки». Девиз: «Мы солнечные дети, мы лучше всех на свете».
Приветствие: Стать чемпионом - все мы знаем –
Задача сложная для всех.
Соревнованья начинаем
И твердо верим в наш успех!
2. ЭТАП Создание проблемной ситуации
Деятельность учителя
Создает для учеников проблемную ситуацию. Необходимо выполнить «Разминку для ума»:
1. Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю – я
И очень я собою горд
Что дарит мне здоровье – СПОРТ!
2. То вприпрыжку, то вприсядку
Дети делают – ЗАРЯДКУ!
3. Вот спортсмен ныряет ловко –
Вот что значит – ТРЕНИРОВКА!
4. Спортсмен надел на тренировки
На ноги мягкие – КРОССОВКИ!
5. Навострим мы лыжи и коньки
наточим!
Побеждать поедем
В Олимпийский – СОЧИ!Деятельность обучающихся
Разминка ума в стихах для рифмы слов развивает образное мышление, учит сообразительности, умение логично рассуждать.
3. ЭТАП целеполагания - постановка практической частной познавательной задачи или определение учебной задачи обобщенного типа.
Основные задачи учителя. Формирование рефлексивных умен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>