Развитие этнокультурной компетенции дошкольников в современной дошкольной организации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ивость они приобретают.
В основе Стратегии развития воспитания в Российской Федерации лежит принцип сбалансированности социальных, этнокультурных и национальных интересов граждан.
Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В. В. Путиным: ". . . Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России - зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом".
Работа детского сада ориентирована на реализацию основных направлений. Стратегии. Одним из важнейших направлений работы нашего дошкольного учреждения является поликультурное образование дошкольников. Поликультурное образование - это образование, построенное на идеях подготовки подрастающего поколения к жизни в условиях многонациональной и поликультурной среды. Целью такого образования является формирование умения общаться и сотрудничать с людьми разных национальностей, рас, вероисповеданий, воспитание понимания своеобразия других культур, искоренение негативного отношения к ним. Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны знать не только историю Российского государства, но традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой: русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в русской пляске, или устный народный фольклор: счи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: