еятельность с родителями воспитанников
-в работу с социумом.
Этнокультурное воспитание дошкольников осуществляется в тесной взаимосвязи с семьями воспитанников, что позволяет создавать образовательно - воспитательное пространство, в которое ребенок погружается в детском саду и дома.
Поддержка со стороны родителей имеет немаловажное значение. Поэтому, чтобы процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним, в ДОУ организуются родительские собрания, консультации, оформляются папки-передвижки. Родители являются активными участниками конкурсов и выставок, проводимых в дошкольном учреждении.
Педагоги ДОУ принимают активное участие в конкурсах различного уровня, где занимают победные и призовые места.
Традиционным стало участие педагогических работников во Всероссийской научно-практической конференции "Поликультурное образование: опыт и перспективы", с последующей публикацией материалов в сборнике. Ежегодно присоединяются к Международной акции "Большой этнографический диктант".
Целостная система реализации этнокультурного воспитания позволяет нам в условиях дошкольного учреждения формировать у детей дошкольного возраста представление о региональных особенностях, а так же приобщать к восприятию людей другой культуры, других традиций, проживающих в данной местности, одновременно находя в них общечеловеческие ценности (доброту, дружбу, честность, любовь, справедливость, взаимопомощь).
Литература
1. Федеральный закон 273-ФЗ от 29. 12. 2012. "Об образовании РФ"
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования&qu
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>