езультаты подтвердили эффективность игровых обучающих ситуаций. Проведенное исследование показало, что игровые обучающие ситуации положительно воздействуют на развитие основных движений у детей младшего дошкольного возраста. (Приложение 6).
Для анализа первого и второго замера уровня физического развития детей была составлена гистограмма, отражающая индивидуальную динамику развития основных движений у детей группы. (Приложение 7). Также я составила гистограмму, сопоставив результаты контрольных замеров на начальном и заключительном этапе, что в свою очередь позволяет сделать вывод о действенности выбранных методах и результатах развития движений у детей младшего дошкольного возраста, посредством игровых обучающих ситуаций. (Приложение 8).
2. 4 Анализ результатов опытно-поисковой работы по развитию движений у детей младшего дошкольного возраста посредством игровых обучающих ситуаций.
Рис. 1 Динамика оценки уровня развития движений у детей.
Анализируя гистограмму, мы видим, что количество детей с высоким уровнем развития движений выросло с 0 человек на 1 этапе до 3 человек на 2 этапе, детей со средним уровнем стало больше на 4 человека, а количество человек с низким уровнем снизилось с 7 человек до 0 человек. В контрольном эксперименте количество детей с высоким уровнем развития движений равно 37,5, детей со средним уровнем равно 62,5, а с низким - 0 Мы видим больший прогресс в повышении уровня развития движений. Таким образом, наша гипотеза о том, что игровые обучающие ситуации способствуют формированию у детей развития движений, подтвердилась.
Заключение
Таким о
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>