Развитие двигательной активности детей 3 – 4 лет в подвижных играх на открытом воздухе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

тивности включили действия с мячом, обручами, дугами, а также использовали мягкие игрушки и эмблемы животных и птиц.
В ходе подвижных игр интересными для малышей были некоторые имитационные движения. Детям предлагалось выполнить имитационные движения зайчика, особое внимание при этом уделялось выполнению поскоков. Содержание двигательной активности детей, благодаря разнообразному использованию физкультурного оборудования в процессе проведения подвижных игр на открытом воздухе обогащается. В процессе проведения подвижных игр на открытом воздухе, у детей увеличивается количество и интенсивность таких движений, как ходьба различных видов, бег, прыжки, бросание, лазание, ходьба по ограниченной площади, что свидетельствует о проявлении двигательной активности.
Для проверки эффективности реализованных мероприятий был проведен контрольный этап эксперимента. Методика контрольного обследования совпадала с методикой констатирующего обследования уровня двигательной активности детей 3 – 4 лет.
Для оценки эффективности проведенной работы были проанализированы темпы прироста показателей двигательной активности (В. И. Усачев) по трем основным параметрам: объему локомоций, продолжительности двигательной активности и интенсивности движений.
Темп прироста объема локомоций в экспериментальной группе детей составил – 11,8, продолжительности двигательной активности – 13,9 и интенсивности движений – 11,7.
В контрольной группе детей темп прироста объема локомоций – 1,4, продолжительности двигательной активности – 2,4, интенсивности движений – 4,5. Сравнительный анализ темпов прироста показателей по трем параметрам показал, что прирост в экспериментальной группе детей значительно выше, что подтверждает эффективность проведенной работы. В контрольной группе пророст, в

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: