, диплоидный набор, гаплоидный набор хромосом, сперматозоид, яйцеклетка, Х-хромосома, У-хромосомы, яичники, семенники.
Активизация познавательной деятельности учащихся.
Подумайте, в какой момент наступает оплодотворение – когда сперматозоид приближается к яйцеклетке, когда проникает в нее или когда происходит слияние их ядер? (учащиеся отвечают, что в момент слияния ядер сперматозоида и яйцеклетки).
Запишите определение процесса оплодотворения, пользуясь текстом учебника с 216.
Дем. видеофрагмента «Оплодотворение»
Работа с текстом с 216-217
Прочтите текст учебника и составьте схему процессов оплодотворения и развития зародыша.
яйцеклетка сперматозоид зигота (зародышевая клетка)
/
в полость матки
формируется плацента (детское место)
имеет форму диска диам. 20см и толщ. 5 см, через нее происходит кровоснабжение плода.
связь с организмом матери происходит через……… (пупочный канатик)
(заранее заготовить схему на доске)
Вопрос: сколько длится беременность человека? (40 недель)
Как называется период развития человека внутри организма матери? (внутриутробное, эмбриональное развитие0
Как называется наука, изучающая эмбриональное развитие организмов? (эмбриология)
Приведите примеры, доказывающие наличие далеких общих предков с рыбами, птицами, млекопитающими? (наличие хвоста, наподобие хвоста рептилий, жаберных щелей м жаберных дуг наподобие рыб).
Как называется период от момента оплодотворения до родов? (беременность)
Рефлексия. Подведение итогов урока.
Домашнее задание: с. 216-220, термины, вопросы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3