Развитие быстроты на уроке лёгкой атлетике

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

учётом времени. Между забегами выполняют дыхательные упражнения.

Обучающиеся принимают участие в диалоге.



Участвуют в играх.





Выполняют упражнения, участвуют в игре на внимание.




Отвечают на вопросы.



Рисуют смайликов.


















Счастливо оставаться.



Умеют проявлять внимательность и дисциплинированность.
Умеют вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем. Принимают решения и осуществлять выбор в учебной и познавательной деятельности.
Проявляют интерес к учебному материалу.














Соблюдают правила безопасного поведения на занятиях физической культуры, используют знания и умения в практической деятельности.


Умеют реагировать на звуковые команды.
Сохраняют правильную осанку при разнообразных формах движения.
Умеют технически правильно выполнять двигательные действия.
Умеют корректировать действия после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок.
Формируют способности отбирать физические упражнения по их направленности и составлять из них индивидуальные комплексы










Умеют контролировать и оценивать свои действия.



Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок.





Умеют технически правильно выполнять двигательные действия.


Формируют способности отбирать физические упражнения по их направленности и составлять из них индивидуальные комплексы.


Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: