амматика", интерактивное приложение http://learningapps. org.
Методы и приемы: беседа, индивидуальная работа, работа с текстом, опорная таблица, творческое задание с элементами исследования, гимнастика для глаз, рефлексия, методы: образный (ассоциативный) куст.
Ход урока:
Организационный момент.
Психологический настрой на занятие:
Здравствуйте! Рада тебя видеть на занятие! Давайте, наше занятие начнем с пожелания друг другу добра. Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу. Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что занятие пройдет интересно и увлекательно.
Вступительное слово:
Объявление темы.
Мы продолжаем тему "Имена прилагательные". Сегодня познакомимся с разрядами имен прилагательных по значению, а именно с качественными прилагательными. Далее, узнаем по каким признакам можно отличать качественные прилагательные от других разрядов.
Давайте, вспомним что такое имя прилагательное? (ученик выполняет задание в виде теста в учебной среде Moodle по курсу "Занимательная грамматика"), (приложение1).
В зависимости от того какие признаки обозначают имена прилагательные их принято делить на 3 разряда. Давайте, вспомним, какие? Качественные, относительные, притяжательные (приложение 2).
Какие же прилагательные относятся к качественным, какие относительным, какие притяжательным. Ответ на этот вопрос скрывается в названии каждого разряда, в названии качественных прилагательных спрятано слово "качество". Прилагательные этого разряда обозначают различные качества , как запах, вкус, цвет, которые могут быть выражены в большей или меньшей степени. Например красивый, красивейший, очень красивый, самый красивый, красивее все
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>