Разработка уроков

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

сұрақ қою арқылы сұрау.
ІІІ. Жаңа білімді игеру.
Интернет деген не?
Сөздікпен жұмыс.
Сөздерді оқып,сөз тіркесін,сөйлем құрастыру.
Байланыстыру-связаться, дүниежүзілік-всемирный, ауқымды-обширный, басқару-управлять, көмегімен-с помощью, қашықтан-дистанционно, торап-сеть.

1-тапсырма. Мәтінді оқып,мазмұнын ашатын негізгі сөйлемдерді теріп жазыңдар.

2-тапсырма. Мәтін бойынша сөйлемнің дұрыстығын тексеріңдер.
3-тапсырма. Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінің аудармаларын анықтаңдар.
Термин сөздерге ұғым беру, мысалдар келтіру.
4-тапсырма. Үш деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.
III-деңгей
1. Мәтінді түсініп оқып,сұрақтар дайындаңдар.
2. Мәтіннен табыс септігінде тұрған сөздерді теріп жазып,сөз құрамына қарай морфологиялық талдау жасаңдар.
II-деңгей.
Мәтінмен танысып,төмендегі берілген сұрақтарға жауап беріңдер.
Сұрақ:Интернет тағы да қандай мүмкіндіктер ұсына алады?

Сабақты қорыту:
I-деңгей.
Жоғарыда берілген мәтіндерге сүйене отырып,Интернет туралы айтып беріңдер.
Үйге тапсырма: 235-бет. 5-тапсырма.
Бағалау.








8-сынып. Қазақ тілі.
Сабақтың тақырыбы: Күн тәртібім.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Күн тәртібі кестесімен таныстыру; Тәуелді септеу,біріккен сөздер туралы түсінік беру;
Дамытушылық: Мәтін арқылы ауызекі тілде сөйлеуге дағдыландыру; Тәуелді септеуді қолданыста пайдалануға жаттықтыру;
Тәрбиелік: Уақытты дұрыс үнемдеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: оқулық, тақта, суреттер.
Сабақтың типі: білім беру, ауызекітілде сөйлету
Сабақтың формасы: жеке, ұжымдық жұмыс
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру (амандасу, түгендеу, сабақ жоспарымен таныстыру

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: