> Вариант II
1. Записать цифрами число:
а) четыре миллиарда шестьдесят четыре тысячи;
б) 2341 тыс.
2. Сколько десятков в тысяче?
3. Назовите число, на единицу большее числа 8999.
Беседа с классом по вопросам.
1) Какие числа называются натуральными?
2) Сколько цифр используется для записи натуральных чисел? Назвать эти цифры.
3) Для чего употребляется цифра "нуль"?
4) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11. . . Какой ряд чисел я написала? Это называется "натуральный ряд чисел". Назвать наименьшее число, наибольшее. Назвать число, предшествующее 120; назвать число, следующее за числом 120. (Если учащиеся будут затрудняться в понимании слов "предшествующее" и "следующее" - объяснить).
5) Прочитать числа:
57 800 700 030, 4 060 015 000, 107 00 906 000, 123 465 742 238.
6) "Надо смекнуть": найдите правило нахождения чисел, помещенных в "голове". Заполните свободный кружок.
Учащиеся, которые писали за партами, сдают работы, весь класс слушает ответы учащихся, которые работали по карточкам у доски.
II. Работа по теме урока.
Выполнить 5 устно, 6 - 11.
Разобрать решение задачи.
На нефтебазе было 6340 т бензина. В первый день база отпустила 834 т, во второй - на 423 т больше, чем в первый, а в третий - на 204 т меньше чем во второй день. Сколько тонн бензина осталось на базе?
На доске записать краткое условие задачи:
III. Физкультминутка.
IV. Самостоятельная работа.
(На откидных досках заранее записать задачи. )
Вариант I
Вариант II
Три доярки надоили 127886 л молока. Первая надоила 38804 л, вторая - на 2409 л больше, чем первая. Сколько литров молока надоила третья доярка?
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>