Разработка урока по математике

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

бниках страницу, и прочитаем правило. Вот мы вспомнили правило. А сейчас отправимся в источник "Шивилиг". Здесь мы поиграем в игру "Верные и неверные утверждения". Я прочитаю утверждения, вы отвечаете "да" или "нет".
Итак, первое утверждение:
1. Числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называют противоположными числами (согласен).
2. Правее нуля расположены отрицательные числа (не согласен).
3. Число ноль ни отрицательное, ни положительное (согласен).
4. Левее нуля расположены отрицательные числа (согласен).
Учащиеся слушают учителя, выполняют данное задание. Отвечают устно.







Познавательный материал
Развивает познавательный интерес к родному краю
-Молодцы! Так как мы путешествуем в источнике Шивилиг, давайте послушаем сообщение, которое подготовил Арарат об источнике Шивилиг. Спасибо Арарату. А мы едем дальше в источник Тарыс.
Слушают сообщение друга.
Самостоятельная работа
(5 мин)

Знакомит учащихся правилами второй станции.
- На этом источнике мы будем решать примеры. У вас на партах лежат карточки с заданиями. Решив эти примеры, мы узнаем, температуры воды источника Тарыс.
1 Задание: Найдите пары противоположных чисел и вычеркните буквы, соответствующие им.

51
4
-0,5
8
-4

-2
0,5
2
-8,1
8,1

Какие числа у вас остались? Верно. Эти цифры показывают температуру воды источника Тарыс. Значит, температура воды этого источника может достичь от 8 до 51 одного градусов Цельсия.
Учащиеся выполняют данные задания, отвечают на вопросы учителя.
Физкультминутка
(2 мин)

А сейчас давайте отдохнем. Проведем физминутку.
Вместе с учащ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: