х по-разному (например, полное и сокращенное имя).
Правила игры:
выполнять инструкции к игре или упражнению,
обсуждать результаты в отведенное для этого время;
слушать друг друга внимательно, не перебивая;
говорить от своего лица: не "Все тут думают", а "Я думаю. . . "
Выбор профессии -- это сложный и ответственный шаг в жизни каждого подростка. При выборе профессии часто имеет место фактор престижности. Но оглядка на престижность не самый верный принцип выбора, поскольку престижность сродни поветрию, моде. А это явление, как известно, очень не постоянное.
При выборе профессии молодежи приходится сталкиваться с различными препятствиями. Многие молодые люди имеют поверхностное и искаженное представление о профессиях.
Было бы правильнее, ориентируясь в мире профессий, решить для себя, что для вас самое важное в будущем, что вы считаете совершенно необходимым для себя: размеренную, спокойную работу или постоянные командировки, экспедиции, независимость и самостоятельность, творчество или выполнение четко определённых обязанностей. Но не нужно понимать так, что творчество - хорошо, а исполнительность - плохо. В каждой профессии есть свои особенности. Важно определиться в главном, т. е. понять, какие из качественных сторон профессий для вас важны, а какими можно и пренебречь.
3. Практическая часть
При выборе профессии многие подростки уже знакомы с понятием, которые выражаются тремя словами:
Хочу Могу Надо
Но часто предпочитают при выборе профессии прислушиваться к своему "Хочу". Наше занятие сегодня будет посвящено преимущественно сферам "Могу" и "Надо".
Упражнение "Необитаемый остров"
Описание упражнения. Обучающимся сообщается инфор
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>