Разработка урока к 1 сентября

ти, её социализации, культурного созидания;
развивать их инициативность, целеустремленность, настойчивость;
стимулировать процесс самопознания, самовоспитания;
способствовать формированию образа грамотного, успешного, конкурентоспособного человека.
Материал к уроку:
1. Корзинка с картинками даров осени, цветиками - семицветиками.
2. Сосуды с одинаковым количеством воды.
3. Камешки.
4. Фломастеры, полоски бумажного полотенца.
5. Стаканчики с водой.
6. Презентация "Великие учёные и их открытия".

Ход урока.
I. Организация класса.
1. Поздравление с началом нового учебного года и Днём знаний.
С праздником ребята! С новым учебным годом! С Днем Знаний!
Сегодня по всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже позади, теперь вы - второклассники!
2. Чтение стихотворений детьми.
1-й ученик: Уже не первый класс, второй
Тебя встречает на пороге.
И для тебя уж не впервой
С портфелем мчаться по дороге.
2-й ученик: Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа, только вот
В ней чудеса на удивленье. . .
II. Введение в урок.
- А какие чудеса вас ожидают в школе? (Ответы детей).
1. Ответы детей.
Правильно, ребята, нет в мире ничего удивительнее и чудеснее, чем иметь возможность учиться и обретать знания, познавая новое!
2. Создание проблемной ситуации.
И тема нашего первого урока связана тоже с учёбой, знаниями. А вот какая тема, вам предстоит узнать самим. Перед вами корзинка. В ней спрятаны картинки с дарами осени. На обратной стороне каждой картинки спрятано слово. Отгадав загадку, вы сможете достать карт