Разработка урока к 1 сентября

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

м поставить пятёрки.

1-я ученица
Переходим к математике, начнём с разминки. Решите задачу. На грядке было 6 воробьёв. Кошка подкралась и одного воробья поймала. Сколько воробьёв осталось на грядке.
(Родители и дети решают задачу. После решения 1-я ученица предлагает следующее задание: счёт цепочкой от 100 до 1. )

2-я ученица
А как обстоят дела с чтением?
1-я ученица
Дети читали летом много сказок. А что читали родители, мы сейчас проверим. Ребята, вы можете задать свой вопрос любому взрослому.
Ученики задают родителям заранее подготовленные вопросы сказочной викторины.

Ученики
1. Где была смерть Кощея?
2. О ком это: "У неё только две ножки! Какое убожество! У неё даже нет усиков!"?
3. Что отвечала рыбка на каждую просьбу старика?
4. Как звали трёх поросят?
5. В какой сказке при помощи трёх горошин принц нашёл себе невесту?
6. Что несла Красная Шапочка своей бабушке?
7. Как звали сына царя Салтана?

Эта викторина выявит самых эрудированных родителей и детей.
1. Средство передвижения, имеющее 2 колеса, но без мотора и педалей. (Самокат).
2. Колючий садовый ягодный кустарник. (Крыжовник).
3. Устройство в здании для быстрого подъема людей и грузов. (Лифт).
4. Небесное тело, расположенное ближе всего к Земле. (Луна).
5. Спектакль, в котором действующие лица не разговаривают, а поют. (Опера).
6. Круглая цирковая площадка для выступлений. (Арена).
7. Человек, стоящий лицом к зрителям, а спиной к музыке. (Дирижер).
8. Автор сказок о Незнайке и его друзьях. (Н. Носов).
9. Самый большой на Земном Шаре океан. (Тихий).
10. Профессия человека, создающего новые машины, самолеты. (Конструктор).
11. Что делает человек всю

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: