t;Хоботок". Вытягивать сомкнутые губы вперед.
Посмотрите, это кто? Это слоник с хоботком.
Игры, формирующие правильное звукопроизношение.
Умение правильно произносить звуки - важнейшее условие хорошей дикции. Я, используя различные игры и упражнения, учу ребенка четко произносить слова. Я прошу ребёнка произнести слова так, чтобы ясно были слышны все звуки. Но сначала слова произношу в слегка замедленном темпе, дети повторяют, затем скорость произношения слова увеличивается; весьма эффективно и произношение слов шепотом - для этого требуется более четкая артикуляция звуков.
Например: игра "ЧАСЫ ТИКАЮТ"
Я рассказываю (или показываю) большие и маленькие часы. Приглашаю послушать как они "разговаривают". Ребёнок говорит: "Это часы. Когда они идут, то тикают "Тик-так, тик-так". Я предлагаю ребенку воспроизвести тиканье часов.
Я продолжаю рассказывать: "Часы бывают разные: большие часы висят на стене или стоят на столе, а маленькие часики люди носят на руке. Большие часы тикают громко (произносит "Тик-так" громко, а маленькие часы - тихо (про-износит "Тик-так" тихо). Затем предлагаю ребенку воспроизвести тиканье больших и маленьких часов.
Далее говорю: "Большие часы, когда идут, тикают медленно". Произношу "Тик-так" в слегка замедленном темпе и предлагаю ребенку вместе воспроизвести медленное тиканье больших часов.
"А маленькие часики тикают быстрее, послушай" - произношу "Тик-так" в ускоренном темпе. Слежу за правильным и четким произношением звуков "К", "Т" (Ть).
Игра "ЛОШАДКА", "МЫШКА", АВТОМОБИЛЬ", "УТЕНОК", "ГУСЕНОК", "ЦЫПЛЕНОК", "ОСЛИК". <
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>