бодных афинян -
И не только для крестьян -
В государстве есть удел -
Для решенья важных дел.
Должны вместе все прийти,
Решенье общее найти. (Народное собрание)
4. Как называли власть такую,
Когда народ на должность избирал,
А тот, кого он выбирал,
Перед людьми отчет держал? (Демократия)
5. Знать совет свой создала,
Управляла всем всегда
И судом неправедным
В историю вошла.
Как же звали тот совет -
Выдай правильный ответ. (Ареопаг)
6. Что за камень появился
На земле крестьянина?
Долг у него получился -
Зерно не отдано сполна. (Долговой камень)
7. Он уваженье всех снискал
За то, что был умен и честен.
А славы он и не искал.
В Афинах всем служил он честно.
Он рабство грекам отменил,
Драконовы законы заменил,
Писал стихи, всю жизнь учился.
Но всем он все ж не угодил. (Солон)
У вас еще одно испытание на сообразительность. Умеете ли вы разгадывать анаграммы?
Что здесь зашифровано?
Следующее задание "Что такое? Кто такой?" каждая команда отвечает на свой вопрос.
Игра "Да или Нет"
Команды отвечают на вопросы словом да или нет.
Последнее испытание нам устроил Хронос.
Капитаны хорошо знают состав экипажа и его пассажиров. Кем мы могли бы быть в 7 в до н. э. вспомните категории населения Аттики и нарисуйте на листе.
Сейчас проложим маршрут по карте и в путь!
Куда мы отправляемся ? Вы получаете маршрутные листы путешествия.
1. Работа с картой.
2. Отгадываем загадки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>