с нами"
"Большой и сильный Миша - медведь,
Он очень громко умеет петь
И тихо-тихо пищит комар,
А ты попробуй, придумай сам".
Предложить самим придумать ассоциацию "Громко-тихо" и озвучить ее.
Формирование певческих навыков
Игра "Поем с музыкой и без"; Игра "Эхо"
Отметить выразительное исполнение знакомой песни, легкость исполнения, четкую дикцию, точную передачу мелодию, с динамическими и темповыми оттенками.
Развитие навыков сольного выразительного пения
Игра "Бар-караоке"
Те же диагностические задания, но дети поют сольно.
Развитие песенного творчества
МДИ "Что делают
в домике?"
МДИ "Весело-грустно" Игра "Мы-композиторы"
Предложить импровизировать простую мелодию на заданный текст, дать свой музыкальный ответ на музыкальный вопрос. Придумать мелодию на заданный жанр (колыбельная, марш, плясовая) на определенный характер (грустная, радостнаяи т. д. )
Формирование навыков исполнения танцевальных движений. Классификация разнообразных танцевальных жанров (полька, вальс, хоровод, рок-н-ролл, хип-хоп)
Игра "Дискотека",
"Превращение".
Отметить умение двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки. Предложить двигаться в соответствии
с музыкальными образами: листочки, ветер и т. д.
Развитие танцевально-игрового творчества
"Репка на новый лад"
Импровизировать действия героев сказки под музыку. Отметить творческие проявления в инсценировании.
Формирование навыков игры на детских музыкальных инструментах, элементарное музицирование
в повседневной жизни.
Игра "Наш оркестр",
творческая игра "Музыка везде!"
П
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>