Размышления над жизнью

Технологическая карта урока в соответствии требованиями ФГОС
Составила : учитель начальных классов МКОУ "Лицей 2" г. Михайловска Бекетова Елена Александровна
Учебный предмет: Литературное чтение
Класс: 3В
Автор учебника В. А. Лазарева "Литературное чтение" 3 класс , в 2-х частях, - Самара : Издательство "Учебная литература" :Издательский дом "Фёдоров" 2014
Тема урока: Размышления над жизнью. Ю. И Коваль "Вот шагает гражданин", Р. С. Сеф "Слёзы"
Цель: Осознание серьёзных и важных идей, нравственных уроков, заложенных в лирических произведениях.
Обобщение знаний о поэзии как роде литературы.
Тип урока: Закрепление изучаемого материала .
Оборудование: таблица "Словарь настроений" , иллюстрации в учебнике

Этап
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
I Самоопределение к деятельности. Организационный момент
Включение в деловой ритм
Подготовка класса к работе
Л. самоопределение
Р. : целеполагание
К. планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
II Проверка домашнего задания
Выявляет уровень знаний, . Определяет типичные недостатки.
1. Выразительное чтение стихотворений, которые учили дома по выбору.
АА. Ахматова "Цветов и неживых вещей. . . "
В. Н. Соколов "Как я хочу"
Д. С. Самойлов "Осень"
Н. М. Рубцов "Хлеб"
2. Работа над пословицами о хлебе, которые подобрали дома:
Едешь на день, хлеба бери на неделю.
Ешь пироги , хлеб береги.
Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой.
Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь.
Голодной куме хлеб на уме.
Хлеб - соль ешь, а правду режь.
Л. самоопределение