дничество с учителем и одноклассниками; доброжелательное отношение к партнерам формулируют выводы из изученного материала, отвечают на итоговые вопросы.
Предметные: демонстрируют представление о том, как развиваются и размножаются растения, знают о способах размножения.
Задачи
Воспитательные: воспитывать у обучающихся интерес к предмету «Окружающий мир», уважительное отношение к природному миру.
Развивающие:
личностные УУД: формировать формированию смыслообразования, устанавления связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, понимания учебной задачи урока и ее выполнению;
регулятивные УУД: способствовать развитию организации деятельности детей; умению ставить учебно-познавательную цель; действовать согласно составленному плану; контроля выполнения действий, оценивания результата решения поставленных задач, осуществлять самоконтроль за усвоением предметных знаний и усвоением УУД.
познавательные УУД: формировать умение осознавать учебно-познавательную цель, выделять и понимать информацию, представленную в вербальной форме; сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи; характеризовать условия необходимые для размножения растений и их распространения.
коммуникативные УУД:способствовать развитию умения участвовать в коллективных обсуждениях вопросов, делать выводы; аргументированно отвечать на вопросы; планировать, вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками; проявлять доброжелательное отношение к партнерам, формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы.
Образовательные: формировать представление о том, как развиваются и размножаются растения, знают о способах размножения.
Коррекционно-развивающие задачи
Развивать умения понимать и принимать уч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>