ь закладка?
- На какие вопросы вы бы хотели получить ответы?
- Давайте совершим путешествие в прошлое.
Демонстрация мультимедийного фильма "Закладка из бумаги".
- Получили ли вы ответы на свои вопросы?
Отвечают на вопросы
- Закладка
Показывают свои закладки и кратко рассказывают про них.
Отвечают на вопросы
Задают свои вопросы
Смотрят мультимедийный фильм
Отвечают на вопрос
3. Постановка учебной задачи
Цель: поставить трудовую задачу урока
5. 1.
- Ребята, как вы думаете, какую работу мы будем выполнять сегодня на уроке?
- Сегодня на уроке мы сделаем закладку для книги.
Учитель демонстрирует изделие
Высказывают предположения
Слушают учителя
Рассматривают изделие
4. Анализ
Цель: определение учащимися совместно с учителем конструктивные и технологические особенности изделия
5. 2.
3. 3.
3. 2.
3. 3.
3. 4.
- Итак, как называется наше изделие? Каково его предназначение?
- Из каких материалов изготовлена закладка?
- Можно ли использовать другие материалы?
- Какие материалы лучше использовать для изготовления такой закладки?
- Давайте определим особенности нашего изделия
- Какова форма деталей?
- Сколько прямоугольников?
- Сколько квадратов и треугольников?
- Как вы думаете, каким способом можно изготовить детали?
- Как будет удобнее их изготовить - нарисовать от руки или по разметить по шаблону?
- А как мы будем скреплять детали?
- Хорошо.
Отвечают на вопросы
- Бумага и картон
- Да, ткань/пластик и др.
- Бумагу и картон
- Прямоугольник, узор - квадраты и треугольники
- Один
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>