Выполняют в парах проверку теории (5 мин)
2. Сверяют свои ответы на слайде 5 - 8.
3.
4. Оцените теоретический этап
Практическая работа
1. Молодцы, вы справились с теоретической работой, теперь настало время применить теорию на практике. У вас на столах лежат карточки с заданием на урок (Приложение 2). Эти примеры вы будут решать на доске два человека, а все остальные у себя в тетрадях, те кто решат быстрее могут выполнить дополнительное задание, то не забудьте после урока показать свои результаты и получить положительную оценку! (далее вызываются 2 ученика к доске) (Слайд 11- 14)
2. Вы отлично поработали, теперь пробегитесь еще раз глазами по тем примерам, которые мы успели решить, и обведите цветной ручкой те примеры или приемы, которые у вас вызвали затруднение и неясность. Это те места в работе, с которыми вам необходимо дома поработать еще раз или подойти после уроков на консультацию.
Теперь поработаем в парах на ноутбуках.
Откройте тест на урок, прочитайте инструкцию и приступите к выполнению. Время выполнения 3 минуты.
3.
4. (Физкульт минутка 2мин)
5. Сначала проведем активную разминку
6. Внимательно следим за доской,
7. если вы согласны, то не поднимаемся,
8. Если не согласны, то встаем.
9.
А сейчас проведём небольшую физкультминутку для глаз. Во время демонстрации слайда вы должны наблюдать за объектами, появляющимися на экране, при этом не поворачивая головы.
10.
11. Самостоятельная работа
12. Далее вам предстоит работать индивидуально, и задача перед вами сложная!!(Приложение 3)
13. слайд 30 - 38
14. Выполните ср, в которой три набора примеров, разбитых по видам разложения на множители . Дерзайте, на работу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>