н.
И трижды трудные дела
Мы трижды совершим.
Все в нашем городе - друзья,
Дружнее не сыскать.
Мы - треугольников семья.
Нас каждый должен знать.
У: Какая фигура называется треугольником?
Д : (Многоугольник у которого 3 стороны, три угла, 3 вершины)
2. Задание на внимание:
У: Ребята, сосчитайте, сколько на рисунке треугольников.
(Таблица с изображением треугольника, несколько частей . Ответ: 4 тр-ка. Показать).
III. Повторение.
1. Виды треугольников.
У: -Какие углы вы знаете?
Д: (ответы детей)
У: Смоделируйте с помощью карандаша и ручки тупой угол, острый, прямой.
-С помощью какого инструмента мы можем определить виды углов Д:(треугольника).
У: - Вспомните, как называется треугольник в котором один из углов прямой?
Д :(ответы детей).
У: - Вспомните, как называется треугольник в котором один из углов тупой?
Д :(ответы детей).
У: - Вспомните, как называется треугольник в котором все углы острые?
Д :(ответы детей).
У:- Как вы думаете, чем еще могут отличаться друг от друга треугольники, какими элементами?
Д : (длинами сторон)
У: Как вы думаете, если разные стороны, то как можно назвать такой треугольник?
Д : (Разносторонний)
У:-Как вы думаете, если равны 2 стороны, то как можно назвать такой треугольник?
Д: (Равнобедренный)
У:-Как вы думаете, если равны все стороны, то как можно назвать такой треугольник?
Д: (Равносторонний)
У:С помощью какого инструмента мы можем определить вид треугольника по длинам сторон?
Д: ( линейки).
У: На доске слова с названиями треугольников. У всех на партах лежат треугольники разного цвета: розовые и черные. Розовые треугольники различаются по видам углов, а черные – по длинам сторон. Ваша
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>