ость учащихся.
Образовательные ресурсы.
Закрепление.
Цель: закрепить понимание нового правила.
Время:
Упражнение на экране.
Цель: обобщить знания о функциях мгкого знака.
Время:
Самопроверка.
Время:
И сейчас внимание на экран.
Видеофрагмент:
Мягкий знак является показателем мягкости согласного звука на конце и в середине слова. Например: день, семь, коньки, во - вторых когда между согласными и гласными звуками произносится звук Й употребляется разделительный мягкий знак. Например: семья - будем мы всегда, где надо мягкий знак вставлять всегда в слова. Чтоб семья не стала семя, колья - колей, никогда. На какие три группы можно разделить слова? Варенье, ружье, пальцы, вьюга, рельсы, мальчик, братья, коньки, пеньки, ручьи.
Итак, на какие три группы можно разделить слова?
Ваша задача в тетрадь выписать, только слова с разделительным мягким знаком.
Разделительный мягкий знак пишется, после согласной и перед гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я. И обозначают два звука.
1 группа с разделительным мягким знаком. А 2 группа где мягкий знак показатель мягкости.
Видеофрагмент.
Этапы урока.
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся.
Образовательные ресурсы.
Самооценка.
Время:
Расставить ударение и подчеркнуть разделительный мягкий знак, согласный перед мягким знаком и гласную после мягкого знака. Выписываем слова, только с разд
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>