Разделительный мягкий знак

елительным мягким знаком.
Первое слово с большой буквой.
Сейчас я вам предлагаю самим вам себя проверить. Заняться самопроверкой.
Если все правильно ставим восклицательный знак "!", если есть одна ошибка ставим плюс "", ну и если две и более ошибок ставим "-".
У вас сейчас на экране появятся слова в столбик. Вам надо проверить первый столбик это слова, которые вы должны были написать.



У вас должны быть записаны эти слова, в любой последовательности.
Поднимите руки у кого эти пять слов записаны?


Поставьте себе восклицательный знак. Молодцы.
У кого одна ошибка, ставят себе плюсик.
(Дети записывают слова).


















(Дети проверяют слова: варенье, ружье, братья, ручьи, вьюга).






(Дети поднимают руку).












На доске знаки самооценки: "!", "", "-".
Этапы урока.
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся.
Образовательные ресурсы.
Устное упражнение.
Время:






















Итог урока. Рефлексия.
Цель: сформулировать новое знание.
Время:

А сейчас я вам предлагаю немножко отдохнуть. Не встаем, мы должны отдыхать и для здоровья с пользой и для головы с пользой.
Послушаем внимательно слова: если слово с разделительным мягким знаком, хлопайте в ладоши, если в слове употребляются мягкий знак обозначающийся мягкость согласного, то топайте ногами.
Лень.


Воробьи.

Стулья.

Деньки.