иваете свою работу на уроке?
-Какие задания вам показались наиболее сложными? Самыми интересными?
В случайном порядке вытягивает 5 листочков с фамилиями детей и выставляет им отметки за работу на уроке.
Открывают пункт маршрутного листа "Рефлексия"
Выражают собственное мнение о работе и полученном результате.
-Оценивают с помощью ручных знаков (3 уровня) свою работу на уроке.
V
Домашнее задание.
Цель, которая должна быть достигнута обучающимися:
учиться самостоятельно выполнять задания на основе полученных знаний.
Цели и задачи, которые учитель хочет достичь на данном этапе урока:
упражнять обучающихся в самостоятельном выполнении данных заданий.
Результат:
выполнение упражнения из учебника в соответствии с полученной инструкцией.
Задаёт домашнюю работу (упр. 148)
-При выполнении этого упражнения вы еще раз повторите правописание безударных гласных в корне и потренируетесь выделять среди данных слов проверочные.
Записывают домашнее задание
Страницы: << < 5 | 6 | 7