лагательных в нашей речи и будем учиться разбирать имена прилагательные как часть речи.
(слайд 2)
4. Чистописание.
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
( слайд 3)
На минутке чистописания нам помогут птицы. Каких птиц вы узнали?
(слайд 4)
( голубь, лебедь, дрозд, ястреб)
На какую орфограмму эти слова?
(парные согласные на конце слова)
Как проверить парную согласную на конце слова?
Какие парные согласные нужно проверять в этих словах?
Именно эти буквы мы и повторим сегодня на чистописании (Слайды 3 - образец).
Пропишите чередование этих букв до конца строки.
Вспомните и назовите добрые слова, которые начинаются с этих букв.
(добрый, душевный, дружелюбный, доброжелательная, достойное, благородный, бережливый, благополучный).
(слайд 5).
Молодцы! Посмотрите на экран, я знаю ещё несколько таких слов. Прочитайте их.
5. Повторение об именах прилагательных
Сегодня я предлагаю вам побыть художниками. Людям этой профессии необходимо быть чуткими, внимательными и неравнодушными к тому, что их окружает. Но вы будете сегодня художниками слова. И помогать вам в этом будут имена прилагательные. Так давайте наполним мир вокруг нас разными именами прилагательными!
Но чтобы это сделать, нужно очень хорошо знать, что это за часть речи, по каким законам живёт она в языке, как с ней нужно обращаться? Но сначала скажите, почему у прилагательного такое странное название?
( Потому что имя прилагательное всегда связано с именем существительным. )
Расскажите все, что вы знаете об имени прилагательном.
6. Словарная работа
Сегодня имя прилагательное главная гостья на нашем уроке, но она пришла не одна. Отгадайте загадку.
Если речка голубая
Пробудилась ото сна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>