ствительного к прилагательному, а не наоборот?
Найдите словосочетание, которое относится к весне.
( нежный подснежник)
Подснежник – это первый весенний цветок.
(слайд 10)
Разберите это слово по составу.
Физминутка
Стр. 74 Порядок разбора прилагательного как части речи.
Упр. 321
(слайд 11)
А теперь попробуйте выполнить такое задание самостоятельно.
Прочитайте текст о весне.
(слайд 12)
Весна в лесу.
Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. Слышна чудесная трель птиц. Появилась молодая травка. Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеек.
Девочки разбирают прилагательные женского рода, мальчики – мужского.
9. Творческая работа в парах.
Назовите любимые цвета весны.
(голубой, зеленый, синий)
Я сейчас прочту стихотворение «Сказка про весну».
Если б всё на свете было
Одинакового цвета,
Вас бы это рассердило
Или радовало это?
Кто решился бы отныне,
Приходя домой усталым,
На зелёной спать перине
Под зелёным одеялом?
И зелёною водою
На рассвете умываться?
И зелёным- презелёным
Полотенцем утираться?
Любоваться, как над вами,
Зеленея, птицы реют,
Над зелёными долами
Ярко солнце зеленеет?
Что бы вы изменили в этом стихотворении?
(Ответы детей)
На ваших столах лежат каточки с этим стихотворением, но слово «зелёный» пропущено. Ваша задача заменить это слово другими именами прилагательными.
(Дети работают в парах, затем зачитывают свои варианты стихотворения)
11. Итог урока.
Видеть мир привыкли люди
Белым, жёлтым, синим, красным.
Пусть же всё вокруг нас будет
Удивительным и разным.
12. Домашнее задание.
Напишите свои стихи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>