всё посеребрит.
А затем умолкнет скоро по сигналу дирижёра.
Знает это каждый школьник. Что такое. . . (Треугольник)
Меня не каждая включает партитура,
Но в геометрии я важная фигура.
-Какой это треугольник (равносторонний, равнобедренный, разносторонний)
- Давайте измерим периметр треугольника.
- С чего начнёте работу.
- Как найти периметр треугольника?
P 16см 3 38 см
Проверка Оцените свою работу в группе.
- Как играть на этом музыкальном инструменте?
- Для чего нужен музыкальный инструмент треугольник?
- К какой группе музыкальных инструментов относится треугольник?
(Вывешивается карточка ударные)
- Назовите ударные народные инструменты.
деревянные ложки, трещотки
-Какой ударный народный инструмент напоминает
геометрическую фигуру круг? (бубен)
Математика
Отгадайте музыкальные инструменты переставив слоги местами.
Рульбе- рубель
-Измерьте его площадь.
- С чего начнёте работу?
Оцените свою работу ( Лист самооценки)
Физмитутка (Игра на шумовых инструментах)
- А сейчас мы с вами поиграем на русских народных инструментах.
- У нас получился оркестр?
- Почему?
Итог : Нет струнных и духовых инструментов.
- Если мы будем играть на всех этих инструментах получится у нас оркестр.
- Потому что не хватает главного духового инструмента в оркестре.
- А что это за инструмент вы получите ответ, отгадав загадку
Отгадайте загадку:
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет --
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой. . .
(Баян)
- Послушайте как звучи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>