раса"
Открывают учебник и находят нужную информацию: монголоидная, европеоидная, негроидная
Сверяют работу "соседа по парте" с эталоном на слайде
Отвечают на вопрос учителя
Отвечают на вопрос учителя: мы научились отличать представителей одной расы от представителей другой расы. Мы теперь знаем признаки каждой расы.
Называют части света: Австралия, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа.
Выполняют задание в группах: определяют в какой части света проживает определенная раса.
Отвечают на вопрос учителя:
Негроидная раса ее родина Африка, монголоидная раса ее родина восточная Азия, европеоидная раса ее родина Юго-западная Евразия, Северная Африка, Центральная Азия.
Повторяют и выполняют движения за учителем
Воспринимают отрывок из письма мальчика Васи
Выказывают собственное мнение
Отвечают на вопрос учителя: толерантность -значит терпимость по отношению к другим людям.
Один учащийся находит в словаре определение толерантности
Высказывают собственное мнение
Выполняют задание: определяют отличительные признаки представителя каждой расы
Высказывают собственное мнение
Аргументируют свою точку зрения
Высказывают собственное мнение
Аргументируют свою точку зрения
К:поддерживает диалог
Р:принимает учебную задачу
П:выделяет существенную ин
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>