запахов. Сотнями загадок и тайн. Многое видит и слышит в лесу тот, кто идет не спеша, бесшумно.
--- Откройте глаза и вот мы в лесу.
Только в лес мы все зашли,
Появились комары.
Руки вверх - хлопок над головой,
Руки вниз - хлопок другой.
Дальше по лесу шагаем
И медведя мы встречаем.
Руки за голову кладем
И вразвалочку идем.
Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем.
Голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко.
-- Итак, ребята, у нас получились группы :
1) БОТАНИКИ
Тема : растения леса.
- они расскажут, какие бывают леса и какие растения там растут.
2)ЗООЛОГИ
Тема: животные леса.
- они расскажут о том, какие животные живут в лесу.
3) ЭКОЛОГИ
Тема: польза и охрана леса.
- расскажут о пользе леса.
( кратко напомнить о том чем занимаются биологи, зоологи, экологи )
---- Ваша задача - определить план работы, собрать информацию, составить проект . и его защиту.
---- Напоминаю вам правила работы в группе:
Говорить тихо
Работать быстро
Выслушивать собеседника до конца
---- У вас на партах лежат памятки для работы в группе. Зачитайте их ( 1 человек)
Памятка по работе в группе над проектом :
1. Определите тему.
2. Составьте план работы. ( Что будете делать и как?)
3. Соберите информацию по теме.
4. Создайте проект.
5. Защита проекта.
--- Вашими помощниками на сегодняшнем уроке будут учебники, атласы и книги о растениях и животных, гербарии, иллюстрации и учитель. Ко мне вы тоже можете обращаться за помощью.
Самостоятельная работа учащихся
3. Проектирование:
- Какие способы решения данных проблем вы можете предложить ? ( ответы д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>