ационный
Задача: привлечь внимание обучающихся, настроить на предстоящую деятельность;
способствовать воспитанию у обучающихся интереса к теме классного часа, доброжелательного и вежливого отношения друг к другу;
развивать у обучающихся умение определять тему классного часа и умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в ходе беседы, умение слушать и слышать собеседника.
Методы развития познавательного интереса: стимулирование занимательным содержанием
Методы формирования ответственности и обязательности: предъявление педагогических требований
- Утром ранним кто-то странный
Заглянул в мое окно,
На ладони появилось
Ярко рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло,
Тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом,
Поздоровалось со мной!
- Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит каждому хорошее настроение. И я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.
- Подарите свою улыбку соседу по парте, поделитесь положительными эмоциями, которые улучшат наше здоровье.
- Чтобы определить тему нашего классного часа, составим из букв на доске слово.
(на доске написаны буквы О, Ь, З, Е, Р, Д, В, О)
- Кто уже догадался, что это за слово, поднимите руку.
- Верно, это здоровье! Здоровье - это самое большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и счастья, нет настроения, но не все об этом помнят.
- Итак, кто попробует сформулировать тему нашего классного часа? Отвечаем по поднятой руке!
- Все ваши предложения верные. Тема нашего классного часа "Растем здоровыми. Здоровый образ жизни".
Внимательно слушают учителя, концентрируют внимание на стихо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>