о всех изменениях. А чтобы нам ничего не забыть, для медвежат мы приготовим картину. После каждого выполненного задания вы будете наклеивать на этот лист небольшие картинки.
1 ребёнок читает стихотворение.
На экране картинки с весенними изменениями.
На слайде картинка медвежат
и звучит голос медвежат.
3.
- Почему проснулись медведи? (весна наступила, греет солнышко. . . )
У вас приготовлены картинки. Дорисуйте много лучиков у солнышка. Оно должно сильнее обогреть землю.
- Что появляется на земле? (проталинки)
- Приклейте картинки на свои листы.
Дети жёлтым карандашом рисуют аккуратные, длинные лучики
Дети наклеивают картинки.
Родители следят за выполнением детьми задания.
У детей на маленьких листочках солнышко без лучиков.
4.
Ещё больше пригревает солнышко. Стали набухать почки, распускаются первые листочки.
- Поиграем с первыми листочками?
У вас на столах нарисованы листочки и картинки. В листочек вы впечатайте букву, которую сейчас отыщите. Вам нужно впечатать данную букву и соединить её с картинками на заданный звук.
- А вы, дорогие родители, проконтролируйте правильность выполнения.
Дети отыскивают букву в песке, используя "Световой песочный стол", называют букву и выполняют задания с родителями.
Родители контролируют и помогают детям.
У детей картинка с листом и предметами на звуки АИОУ ПНТМ
5.
- Весной дети обожают пускать кораблики.
Игра "Кораблики" с родителями.
- Уважаемые родители, поиграйте со своим ребёнком. Попросите его выполнить задания, которые написа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>